您现在的位置是: 首页 > CBA赛事 CBA赛事
报考体育生的基本要求_初中报考体育生的基本要求
zmhk 2024-06-23 人已围观
简介报考体育生的基本要求_初中报考体育生的基本要求 大家好,我是小编,今天我要和大家分享一下关于报考体育生的基本要求的问题。为了让大家更容易理解,我将这个问题进行了归纳整理,现在就一起
大家好,我是小编,今天我要和大家分享一下关于报考体育生的基本要求的问题。为了让大家更容易理解,我将这个问题进行了归纳整理,现在就一起来看看吧。
1.哪些大学对体育成绩有要求
2.考体校要些什么要求
3.高考体育生个头有标准没
哪些大学对体育成绩有要求
大学对体育成绩有要求:体育生可以报考的院校主要有专业体育院校、设有体育系的师范类院校以及设有体育专业的一般院校等。大学体育特征:基础性,体育教育在整个教育中具有基础性地位,是德智体美教育的重要组成部分。
学校体育的对象是在校学生,身心发育处于关键时期,体育有助于他们的健康成长;学生阶段是生活习惯和行为养成的重要阶段,体育知识的掌握与体育习惯的养成,将为竞技体育和大众体育打下坚实的基础。
大学体育必须完成下列的具体任务:
①促进学生身体健康地生长发育,养成学生坐、立、行的正确姿势;促进学生力量、速度、灵敏、耐力等身体素质的发展,增强学生走、跑、跳跃、投掷、攀援等身体基本活动能力。体育活动大多在室外进行,锻炼学生习于寒暑,能登山、泅水,以增强他们适应自然环境、抵抗疾病、克服困难的能力。
②传授体育的基本知识、技能和方法,使学生爱好体育活动,懂得怎样锻炼身体,养成坚持锻炼身体的习惯;对有发展条件的学生进行系统的业余运动训练,为国家发现和培养优秀的体育人才。
③结合体育向学生进行道德、品质等精神文明的教育。要教育学生认识体育对个人、对民族和国家的重要意义,启发其锻炼身体的自觉性。
以上内容参考:百度百科-大学体育(高职)
考体校要些什么要求
A. 高中报体育生,好吗将来大学或者就业有什么限制
看自己的兴趣和能力了,前景可以不用担心,中学学体育的学生在大学时,在一定条件下是可以学非体育专业的专业。至于就业,现在非常非常多的人做的事和当初学的专业是没多大的关系的。
B. 高考体育生能报哪些专业
高考体育生可以报考有关体育的专业,例如:运动人体科学、体育专教育、社会体育指导与属管理、运动康复等。
体育特长生又叫高水平运动员招生,是指经过教育部批准的招生高校根据该校高水平运动队项目的建设需要,推进素质教育,从参加全国普通高校统一招生考试的学生中特招有体育项目特长且又符合高等学校年度招生工作规定的学生。
(2)体育生专业受限吗扩展阅读:
体育特长生的报考要求:
(一)高级中等教育学校毕业,获得国家二级运动员(含)以上证书且高中阶段在省级(含)以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者。
(二)具有高级中等教育毕业同等学力,获得国家一级运动员(含)以上证书者或近三年内在全国或国际集体项目比赛中获得前八名的主力队员。
(三)凡以同等学力报考的考生必须提供与高级中等教育相当的学习证明和成绩单,由省级教育行政部门协助招生学校对其资格进行认定。未经资格认定的同等学力考生不得报考。
网络—体育特长生
C. 体育生报专科是否有专业限制
要看你的分数了,体育不是分为体育专业分数和高考文化分数么?如果你的高考内文化分数上容了你们省纯文化的专科学校的分数,那么就代表,你可以随便选择任何专科学校且可以选择文科或理科的不同专业,但是文理科还是需要考虑的。
但是如果你的文化上的是体育生的专科文化线,且你的体育也仅仅上了体育的专科线,那么你就只能够报考体育类的专科学校了。
希望能够帮到你!
D. 体育特长生,高考有限制吗
有 高考体育类,分高水平运动员招生和普通体育高考。高水平运动员招生,需要考生具有某项体育专项很高的水平,一般都要求二级运动以上的保命资格,必须参加拟报考院校的高水平运动员水平测试,达到院校要求,要是水平非常高,可以参加院校组织的文化课单独测试,要是水平稍微低点,在参加生源地全国高考文化课考试的时候可以享受一定的文化课分数上照顾。但现在基本都要求达到当地的二本分数线。录取后要参加录取院校的运动队训练和比赛。普通体育高考,是要参加生源地的普通体育高考加试,后参加全国高考文化课考试体育加试和文化课考试必须达到一定的分数线,才能录取
E. 普通体育生高考专业受限制嘛吗
加专业分只能报考体育相关的专业,也可以只用文化课分数报普通文理专业,就和普通文理生一样
以前还有特长生可以报普通文理专业,现在已取消
F. 我是一名体育生。高考体检表说专业受限4和5,请问我还能继续训练体育么还可以报考体育教育专业师范类么
专业受限在《普通高考体检工作指导意见》中有明确的说明的4 和5的规定中对运动训练、民族传统体育专业有明确限报规定,当然不能再报考了,填报不是浪费志愿吗。
4、裸眼视力任何一眼低于5.0者,不能录取的专业:飞行技术、航海技术、消防工程、刑事科学技术、侦察。专科专业:海洋船舶驾驶及与以上专业相同或相近专业(如民航空中交通管制)。 5、裸眼视力任何一眼低于4.8者,不能录取的专业:轮机工程、运动训练、民族传统体育。专科专业:烹饪与营养、烹饪工艺等。
专业受限04、05,指的就是上述规定。请受此项限制的考生及家长在填报志愿时及时避开相关专业,以免影响录取
G. 高考是体育生到大学后可以不选有关体育的专业吗 体育有些什么专业
1、高考是体育生到大学后不可以不选有关体育的专业。
高考结束后填报志愿可以填报体育类专业,如果你的文化课成绩达到普通文理科的分数线就可以报名普通学校的体育意向的专业。但是你一旦被体育专业录取后,就无法转专业了。
2、体育专业有:
教育学:体育教育 、 运动训练 、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育 、运动人体科学、运动康复、休闲体育 。
管理体育:行政体育管理专业、企事业体育管理专业、健康体育专业。
竞赛体育:游泳专业、球类专业、田径专业等。
(7)体育生专业受限吗扩展阅读:
体育特长生招生办法:
单考:1、经本人申请并获得一级运动员、运动健将、国际健将及武术武英级(或以上)称号之一的考生可参加招生学校对其进行的文化课单独考试。
2、招生学校组织单独考试的考试科目不得少于三门,语文、数学、外语为必考科目。考核标准不得低于高级中等教育毕业考试的要求。
3、高校通过单独考试招收的 一级运动员的人数不得超过该校招收高水平运动员人数的20%。
4、招生学校应从文化课单考及体育测试成绩合格的考生中确认能够完成专业培养教学任务的考生名单。6月25日之前将拟录取考生名单报生源所在省级高校招生办公室核准,并办理录取手续。
统考:1、招生学校根据该校高水平运动队项目建设需要,组成专家评审委员会制定测试标准和选拔办法,对符合该校高水平运动队报考条件的考生进行体育专项测试。
组织进行体育专项统一测试的省(自治区、直辖市),其所在地招生学校体育专项测试的要求不得低于本省(自治区、直辖市)制定的统一测试标准。测试项目、时间、地点、选拔人数、选拔程序、录取办法等内容须通过招生简章向社会公布。
考生报名时须提供其运动员等级证书原件,招生学校要认真核查,并留存证书复印件备查。学校所在地的省级高校招生办公室要对本地区有关招生学校的测试工作进行监督。
招生学校须在2007年4月15日前将体育专项测试合格考生信息按照规定格式报生源所在省级高校招生办公室和教育部备案。省级高校招生办公室要将合格考生信息以适当方式进行公示,教育部将在“中国高等教育学生信息网”对各招生学校测试合格的考生名单进行集中公示。
2、体育专项测试合格的考生必须在户口所在地报名并参加普通高等学校招生统一考试。
3、本科院校招收高水平运动员的人数控制在国家核定的该校年度本科招生计划总数的1%以内。高职(专科)院校的招生人数控制在该校高职(专科)招生计划总数的1%以内。
4、对体育专项测试合格的考生,文化成绩达到考生所在省(自治区、直辖市)本科第二批次录取控制分数线的,有关省级高校招生办公室根据考生志愿向有关测试学校提供档案,由招生学校决定是否录取。
高等职业技术学校招收高水平运动员执行生源所在省(自治区、直辖市)的高职录取控制分数线。
少数体育专项测试成绩特别突出,确有培养前途的考生,文化成绩达到考生所在省(自治区、直辖市)本科第二批次录取控制分数线60%的,由招生学校提出申请,报生源所在省级高校招生办公室审核后方可录取,该类考生的录取人数不得超过该校录取高水平运动员人数的30%。
5、未经教育部集中公示的考生,各有关省级高校招生办公室不得投档,学校亦不得录取。未达到国家相应标准或不具备培养前途的考生,招生学校一律不得按高水平运动员招生办法录取。
高考体育生个头有标准没
报名条件见下面:
考体校需要具备一定的身体素质和运动技能,包括身体的反应灵敏度、耐力、骨骼强度、肌肉伸缩度、力量以及一定的爆发力等等。
此外,文化课也有一定的要求。报考体育教育、社会体育指导与管理、休闲体育等专业的考生,除了参加普通高考文化课考试外,一般还要参加所在地区组织的体育类专业考试并取得合格成绩。
身高一般没有限制的。当然。有极少数的大学会要求身高。以下就是。
1、中国医科大学:男生身高低于170厘米,女生身高低于160厘米,不宜报考法医专业。
2、国际关系学院:要求男生身高170厘米以上,体重50公斤以上;女生身高160厘米以上,体重45公斤以上;体型匀称。
3、燕山大学:旅游管理专业要求五官端正,男生身高170厘米以上,女生身高160厘米以上。
4、河北大学:旅游管理、新闻学、广播电视新闻学专业要求五官端正,其中旅游管理专业要求男生身高一般不低于170厘米,女生身高一般不低于160厘米。
5、河北医科大学:护理学、高级护理、中医护理专业身高要求男生160厘米以上,女生身高155厘米以上。
6、济南大学:旅游管理专业原则上要求男生身高在170厘米以上,女生身高要求在160厘米以上,五官端正,身体健康。
7、海军大连舰艇学院:政审合格符合征集兵员条件,身体符合《中国人民解放军院校招收学员体格检查标准》中有关水面舰艇院校学院条件,男生身高170厘米以上,两眼裸眼视力应为4.9以上。
8、公安海警高等专科学校:要求男生身高在168厘米以上,女生身高在158厘米以上,两眼裸眼视力要求达到4.8(成绩和身体素质等其他条件突出者可适当放宽),体格检查要求达到中国人民解放军院校录取标准,体能素质要求达到公安类院校录取测试标准。
9、烟台大学:旅游管理专业要求品貌端正,男生身高在173厘米以上,女生身高在160厘米以上。
10、江南大学:旅游管理专业要求品貌端正,男生身高在、不低于168厘米以上,女生身高不低于156厘米。
11、安徽大学:中文、历史、哲学、新闻类专业一般要求考生五官端正,男生身高不低于168厘米,女生身高不低于158厘米,无残疾。
12、苏州科技学院:报考师范类专业考生符合从事教师的基本要求,要求男生身高在165厘米以上,女生身高在155厘米以上;旅游管理专业要求男生身高在170厘米以上,女生身高在165厘米以上。
13、华中师范大学:旅游管理专业、广播电视新闻专业要求五官端正,男生身高在170厘米以上,女生身高在160厘米以上。
14、武汉理工大学:报考航海技术专业男生要求身高在170厘米以上;轮机工程专业男生要求身高在165厘米以上。
15、武汉体育学院:体育教育与社会体育工作专业原则上要求男生身高在170厘米以上,女生身高在160厘米以上。
16、四川大学:旅游管理和广播电视新闻学、法医学专业要求男生身高不低于170厘米,女生不低于160厘米。
17、成都理工大学:报考表演(播音主持艺术)专业要求男生身高在170厘米以上,女生身高在160厘米以上;旅游管及旅游与酒店管理专业要求男生身高在165厘米以上,女生在155厘米以上。五官端正,口齿清楚。
18、西南交通大学:英语、日语、德语专业要求男生身高不低于165厘米,女生不低于155厘米;旅游管理男生身高不低于170厘米,女生不低于160厘米。
19、西南政法大学:报考该校提前录取专业考生,须符合《中国政法大学、西南政法大学和中央司法警官学院提前录取专业招生办法》的有关规定,女生身高不低于160厘米,男生身高不低于170厘米(云南、贵州、四川、重庆、广东、广西、海南、江西八省招收的男性考生身高不低于168厘米,女性考生身高不低于158厘米);其余专业在同等条件下,女生高于158厘米,男生高于168厘优先录取。
20、西南农业大学(现已并入西南大学):要求女生身高160厘米以上,男生身高170厘米以上。
21、湖南大学:英语、日语、新闻学、国际经济与贸易、法学等五个专业,学校优先录取男生在170厘米以上,女生身高在160厘米以上的形象气质好的考生。播音与主持专业要求男生身高在175厘米以上,女生身高在162厘米以上。广播电视编导专业要求男生身高在165厘米以上,女生身高在160厘米以上。
22、湖南科技大学:旅游管理专业要求男生身高在168厘米(含168厘米)以上,女生身高在158厘米(含158厘米)以上。
23、湖南理工学院:报考旅游管理专业本、专科学生,要求五官端正,口齿清楚,会说变通话,要求男生身高在170厘米以上,女生身高在158厘米以上。报考音乐学专业的考生要求五官端正,无身体缺陷,要求男生身高不低于165厘米,女生身高不低于154厘米。报考音乐学以舞蹈为主考项的考生,男生身高在170~175厘米,女生身高在160~165厘米。
24、华南理工大学:报考英语、日语专业的考生原则上要求男生身高在167厘米以上,女生身高157厘米以上。
25、东北财经大学:汉语言文学专业(公共文秘方向)专业要求男生身高不低于170厘米,女生不低于160厘米。
26、吉林大学:男生身高低于160厘米,女生身高低于150厘不宜就读体育教育、运动训练、社会体育专业。
27、哈尔滨医科大学:校本部护理学专业只招身高在160厘米以上体貌端正的女生;其他专业无男女生比例和身高限制。
28、新疆师范大学:为优化新疆基础教育师资结构,在录取时适当兼顾男女比例,比例严重失调时,可适当降分调整,。师范类专业,要求男生身高不低于165厘米,女生身高不低于155厘米;艺术类音乐专业要求男生身高不低于168厘米,女生身高不低于158厘米;体育类专业,要求男生身高不低于170厘米,女生身高不低于160厘米。
29、重庆石油高等专科学校:涉外文秘与公共关系、旅游与酒店管理专业要求女生身高158厘米以上,男生身高168厘米以上。
好了,关于“报考体育生的基本要求”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“报考体育生的基本要求”有更全面、深入的认识,并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。