篮球体育课教案中班_篮球体育课教案中班反思

篮球体育课教案中班_篮球体育课教案中班反思

       很高兴有机会参与这个篮球体育课教案中班问题集合的讨论。这是一个多元且重要的话题，我将采取系统的方法，逐一回答每个问题，并分享一些相关的案例和观点。

1.中班下册社会我喜欢的体育活动教案

2.中班运动教案范例大全10篇

3.中班体育游戏教案

4.幼儿园中班体育活动策划方案5篇

5.幼儿园中班体育课教案

6.幼儿园中班户外体育活动方案5篇

中班下册社会我喜欢的体育活动教案

       幼儿中班体育教案《球类运动》

       　设计思路

       球类运动以其种类繁多，灵活简便的特点深受孩子们的喜爱。他们通过电视，，报纸，传媒等多种途径，对各种球类运动充满了浓厚的

       兴趣。本活动，就是根据孩子自身的需要和兴趣，通过家园互动，为孩子们创设了一个足够的空间，充分调动他们的自主探索欲望，并将常识、语言、品德意志内容

       等整合在一起，使他们对球类运动有了一个全新的认识。也发展了幼儿多方面的能力。

       活动要求

       1.通过说说、议议等活动，对各种常见的球类运动有一定的认识。

       2.知道球类运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动的兴趣。

       3．初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳，不怕困难，坚持到底的精神。

       活动准备

       1、家园共同收集大小不一、种类不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。

       2、师生共同收集的球类运动资料，版面.

       3、球类运动VCD，磁带，

       4、事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的认识。

       活动过程

       一、认识各种球类

       1、（进行曲）师与幼儿手持球入场

       2、引导幼儿从同伴那里认识自己不知道的球

       3、说说同伴带的球

       4、引导幼儿说说不同球之间的区别

       二、观看球类运动VCD，了解各种球类运动的运动方式

       1、观看VCD

       2、互相说说看到了哪些球类运动？模仿运动员的动作

       3、引导幼儿尝试模仿运动员的动作，让幼儿猜猜是什么运动？

       4、爱国主义教育（中国的乒乓球最厉害，经常得到世界冠军等）

       4、延伸：你还知道其它的球吗？

       三、游戏：配配对

       引导幼儿分组看球找，并贴在版面上

       四、我做宣传员。

中班运动教案范例大全10篇

       幼儿园大班篮球教案设计篇四

       　小篮球活动与游戏相结合，非常符合3?6岁幼儿的生理、心理特征，有利于幼儿园大面积的普及。我院是一个以篮球为主的体育特色幼儿园，作为一名专职体育老师，篮球课程计划的制定和幼儿技能的目标达成要求是我责无旁贷的责任。我的教学理念是以小篮球教学活动为主线，设计出符合幼儿身心特点和年龄特点课程规划和探索一套可持续性发展的完整教学策略，以锻炼孩子们基本动作的发展和身体素质的提高，养成幼儿终身锻炼的意识和喜爱篮球活动的乐趣为目的多样性小篮球课程活动。

       　一、小篮球多样性总体的体现在：

       　1、制定一套符合幼儿身心特点的教学计划，在实践中完善，形成计划的完整性、连贯性、趣味性和健身性。

       　2、计划性的培训本院教师小篮球实施时的指导性和实用性，让每一位教师都能在平时的晨间活动和户外活动中更好地指导幼儿篮球基本动作的练习和开展小篮球教学组织游戏活动。

       　3、开展好大班篮球日活动的趣味性和实践性，提高孩子们的兴趣点，使每一位孩子都能积极主动地投入活动。

       　4、开展好家园互动，亲子游戏、运动会、篮球操 、篮球表演多向性和竞争性等活动，完善篮球课程的整体性。在近二年的教学实践活动中，我探索出一套适应幼儿各年龄段的篮球教学方法，以游戏化的形式开展起来获得了一定的成效。让孩子们体验到了运动的快乐，学会了一些篮球的技能，激发了对篮球运动的兴趣，同时幼儿的各项基本动作得到了发展，身体素质也到了普遍的提高。

       　二、小篮球教学活动多样性具体表现在：

       　1、制定各年龄篮球计划名称的情趣性。

       　在制定各年龄篮球计划的过程中，课程的名称既要让老师明白其含义，又要让孩子们愉快的享受游戏的情趣，让老师和孩子们初步了解小篮球的基本知识的同时还得到篮球技能的练习，充分感受游戏名称带来的愉悦心情。对小班的幼儿来说把小篮球定名为?球宝宝?如：我和球宝宝是朋友(定点拍球)、送球宝宝回家(运球走)、袋鼠妈妈带球宝宝跳跳等，让幼儿有一种小主人的亲情感，喜欢上小篮球课。大中班的名称定位就比较形象直接如：红绿灯(急停急运球)、钻山洞(高低运球走)、好朋友手拉手(左右手运球)、你争我夺等等，使孩子们感受到集体游戏中配合和竞争的快乐情感，能够积极主动地参加游戏。

       　2、篮球活动目的单向性和活动准备的简单性，让老师轻松上课。

       　每次篮球课程的教学活动，我设计的目标都非常的单一，老师们也很好的理解和掌握。小班的孩子主要是培养对小篮球活动的兴趣，学习小篮球运动的简单知识和基本动作;中班培养幼儿对篮球的探究兴趣，丰富幼儿对篮球运动的动作技能;大班进一步丰富有关篮球动作技能，提高幼儿玩球的多样性，树立正确的竞争意识。围绕这些目标，开展各种形式的篮球游戏活动，提高孩子们的兴趣点，发展各种动作的的均衡性。篮球课的准备主要是篮球场地和每人一个球的保障，障碍物运球可以让小朋友自己完成。如：一路纵队站双手前平举，一路孩子绕过他们每一个人，或小朋友手拉手成纵队或是圆圈，小朋友低头运球连续过人，玩起来更有趣味性，同时也是孩子们静和动的交替的调节。

       　3、篮球教学活动内容的安排的精心性，让老师们明确孩子们学习的重点和难点。以简单的方式指导他们掌握技能。小班学习多种滚球，定点拍球，简单了解篮球运动;中班单手运球动作连贯，学习左右手交替拍球;大班学习花样拍球，学习运球中传接球、学习投篮、学习打篮球赛。老师们通过培训都能有效的指导幼儿小篮球活动。

       　4、篮球活动形式的灵活性和多样性，让孩子们的身心得到全面的锻炼。在开展篮球教学活动过程中采用多种的指导方法如：主动探索法、游戏发现法、儿歌辅导法、讲解法、师范法、练习法、游戏比赛法;多种的活动形式：模仿练习法、分解练习法、自主练习法、小组合作练习法让篮球课程更有深度的内涵，让孩子们感受篮球学习活动带来的不但是技能的学习还有多项综合性素质的锻炼。

       　5、篮球活动放松环节的创意性

       　在结束教学活动时，充分利用孩子们手上的球，用球做载体让孩子们在球上放松。坐球上拍拍、脚架在球上松松、脚踩在球上转转、脚跪在球上压压、背靠在球上揉揉;还可以面对面地朋友互相拍手、拉拉手、拍肩、顶脚等等。孩子们很自由放松歇息，身心轻松的享受坐在球上的乐感。

       　篮球运动不仅具有对抗性、趣味性等特点，而且强调集体合作，灵活多变地运用各项技术、战术，对发展人的身体素质，提高能力，充分发挥个人和集体的聪明智慧都具有不可替代的作用。通过篮球技术、技能的学习，激发孩子们的参与意识和兴趣，提高学习的主动性和积极性，培养孩子们的自信心，勇于克服困难的坚强意思。总之，我院小篮球活动的开展，不但丰富了孩子们游戏活动的内容，而且孩子们的身体素质得到了普遍得到了提高，受到了家长们的欢迎，同时我院的老师们通过培训、上课、组织篮球日活动等等掌握了小篮球的基本知识和动作技能，自己的身体素质也到了提高。小篮球多样性活动的开展，提高了我院的小篮球特色活动的亮点，成为了我院特有的篮球课程。

        幼儿园大班篮球教案设计篇五

       　本学期的体育教学活动的主要对象是大班的孩子，年龄在5-6岁，此阶段幼儿处于学前晚期，身体发育速度较婴幼儿期减慢，呈稳速发展，骨骼骨化过程较强，富于弹性，可塑性大，根据《幼儿园教育指导纲要》中，对健康领域的目标要求，特制定此计划：

       　1.参与具有一定竞争性质的体育活动，养成积极锻炼身体的习惯。

       　2.掌握走、跑、跳、投掷、钻、爬、平衡等基本动作，能大胆攀爬攀登架或攀登墙，并能动作协调地参加综合的体育活动联系。

       　3.能够创造性地尝试体育器械的多种玩法，做到一物多玩。

       　4.能动作到位、精神饱满、整齐地做徒手操和轻器械操。

       　5.能够听口令立定、稍息、向左(右)转等，并进行动作变换及2-3种体育队形的变换。

       　6.愿意运用各种材料动手制作简单的玩具。

        幼儿园大班篮球教案设计篇六

       　篮球活动充分考虑到幼儿的学习特点和认知规律，注重综合性、趣味性、活动性，把教育融于生活游戏中，针对幼儿起到了具有特点的 文化 教育作用，它不仅能满足幼儿体能的发展，还有利于提高幼儿心理素质，促进了幼儿素质全面发展。

       　活动目标：

       　1、能积极参与到篮球活动中，勇于进取、敢于挑战。

       　2、在活动过程中懂得规则的重要性及提高身体协调能力。

       　3、基本掌握原地双手拍球的动作要领，尝试与同伴相互合作。

       　活动重难点：

       　重点：动作过程中，发力的大小及手眼的协调能力配合。

       　难点：动作过程中，对球体的连续性控制。

       　活动准备：

       　器材准备：篮球若干、呼啦圈若干。

       　场地准备：划定区域，排除危险干扰因素。

       　活动过程：

       　1、热身准备：蛇形慢跑、徒手操。慢跑中可以加上手臂摆动等简单动作，在教师的口令下有节奏的跑动，注意提示小朋友不要出现追逐、拉扯及打闹等现象。室外队形位置选择：在光线刺眼时应选择让幼儿背对强光方向站立。

       　2、基本部分

       　(1) 情景导入(可选择)：

       　可以先发球给小朋友，让他们按照自己的想法去玩球，看他们能否控制好篮球，但是不能占用太多时间，并要控制好秩序。

       　师：小朋友们，篮球到处乱跑太顽皮了，根本不听我们的指挥，如果让顽皮的篮球听我们的指挥，那就跟老师一起学习双手拍球吧!用我们灵活的双手去指挥顽皮的篮球。

       　(2)动作要领讲解示范

       　A. 动作要领：双手用力要保持一致性，手心中空，五指拍球，手指要柔，手指和手腕用力，手腕的力量要适中。

       　易犯错误：双手用力不一致，用胳膊向下压球、用掌心拍球、拍球力量时大时小等。

       　B. 讲解示范：语言及动作尽量夸张，这样容易增强小朋友的注意力和学习兴趣。

       　1) 练习

       　A. 在教师的带领下，先完成一次拍球，连续三次拍球，逐渐增加拍球的次数。

       　B. 分散练习，教师巡视并针对个别小朋友的动作纠正指导。根据个体的差异性，注意练习的速度，开始不能过快，要求完成动作的质量要高，慢慢加快速度。请个别小朋友做对比示范练习，并请小朋友点评，老师最后做纠正指导。

       　C. 拓展练习，在过程中教师可以鼓励拍球好的小朋友尝试单手拍球、行进间运球等动作，请做得好的幼儿上台展示(可选择)。

       　3、游戏部分：传统的接力赛形式游戏。教师把小朋友分成4组，每组第一个小朋友在老师?开始?口令后，先跑到第一个圈前，拍一下篮球，把球放在圈里，然后依次跑到第二、三个圈前分别拍两下、三下篮球，把球放在圈里。最后冲过终点，再跑回起点与下一位小朋友击掌后，自行至队尾，下一个小朋友开始第一个小朋友的动作，直至率先完成动作的小组为获胜队。过程中，老师要注意规则的把握控制，整个过程既然气氛活跃，更要公平公正。

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中班体育游戏教案

        #亲子教育# 导语教案是根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面 为您精心整理了中班运动教案范例大全10篇，希望大家及时查阅。

        1.中班运动教案范例大全 篇一

       活动目的：

       　训练幼儿倒退走的能力，发展幼儿的平衡性和协调性。

       　锻炼幼儿的团结协作能力。

       　感受运动的快乐，愉悦身心。

       　活动规则：

       　准备三张报纸和三个皮球，三个幼儿一组，进行游戏比赛。把皮球放在报纸上，让幼儿背对着终点线。游戏开始后，幼儿倒退着向后拉报纸，看谁先到终点。中间如果皮球滚出报纸，幼儿必须把皮球再放回报纸上，继续前行。

       　活动反思：

       　运球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。

        2.中班运动教案范例大全 篇二

       活动目的：

       　锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。

       　增强合作精神，提高竞争意识。

       　培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

       　使用材料：

       　篮球、塑料圈、纸棍等。

       　活动设计：

       　1.单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。要求手掌保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心稍微前倾，球的高度控制在胸部以下。

       　2.双手拍球：按照单手拍球的要求，左右手交替进行。先立定姿势双手拍球，熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。幼儿可以边拍球边数数，看谁在规定的时间内拍球次数最多。

       　3.抛接球：两手向上抛球，然后再用手接住;两名幼儿合作面对面抛接球，接不住球者为输。

       　4.乖乖球：两名幼儿面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球不能离地，沿直线向前滚，比一比谁的球最乖。

       　5.转圈圈：幼儿各拿一个篮球放在平地上，单手放在球的上部，用力向前转、向后转，比一比谁的篮球转的时间最长。

       　6.顶球：把球放在头部，两手轻轻扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者为输。

       　7.夹球跳：把球放在两脚之间，夹住球轻轻向前跳，看谁或看哪队先到达目的地为胜。

       　8.运球：把球放在篮子里，提着走、跑、跳;两人提着合作运球，可增加障碍物，使活动更加有趣。

       　9.螃蟹运球：两幼儿面对面站好，两手轻轻抓住对方，把球放在两幼儿胸部中间，学螃蟹横着走。两人动作必须协调一致，才能走得好，运得稳。也可以增加难度，背对背运球走。

       　10.赶球走：幼儿手拿硬纸棒，按一定的路线向前赶球，看谁的球先到达目的地。

       　11.拖拉球：用塑料圈套住球向前走或向后走，不要让球宝宝出圈。

       　12.胯下传球：先单手拍球，然后抱起球从胯下穿过继续拍球。这种玩法有一定的难度，需要耐心练习。

       　13.蜗牛旅行：把球放进轮胎内，两手轻轻地扶住轮胎向前滚。活动中谁的球掉下来为输。

       　14.转身拍球：幼儿先立定拍球，然后迅速转个圆圈后继续拍球。在一定的时间内，比一比谁转身的次数最多。

       　15.投球：幼儿持球站成一队，与球篮保持一定的距离，用手指和掌根握球，在头前方上举，用力往篮内投球，进球为胜。

       　16.教师根据幼儿的年龄特点和发展情况创编球操，请幼儿随音乐表演。

        3.中班运动教案范例大全 篇三

       活动目标：

       　1、了解一些常见的运动项目，体验做运动员的欢乐和自豪。

       　2、会自主选择运动项目，知道运动能锻炼身体。

       　3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力。

       　4、增强合作精神，提高竞争意识。

       　活动重难点：

       　了解一些常见的运动项目，知道运动能锻炼身体。

       　活动准备：

       　1、幼儿收集各种运动项目及其运动员代表的、照片。

       　2、非竞技运动的。

       　3、户外场地，各种小型器械。

       　4、统计表、笔。

       　活动过程：

       　一、我们知道的运动员。

       　1、幼儿介绍自己知道的运动员，展示相关和照片。

       　2、鼓励幼儿用较连贯的语言，清楚的介绍这些运动员在进行的运动项目，如：这是自行车运动员，他们每天练习骑自行车，想让自己骑得更快一些。

       　二、他们也在运动。

       　1、出示幼儿没有谈到的其他运动项目的，请幼儿看一看、说一说上的人在干什么。

       　2、播放一些非竞技能运动项目的录像，如放风筝、打太极拳、跳伞、舞剑、水上芭蕾等，使幼儿了解有很多运动项目都能锻炼身体。

       　三、我们来做运动员。

       　1、幼儿自由到户外场地上运动。

       　2、引导幼儿相互交流自己进行了什么运动，教师用简笔画的形式记录在统计表上，并用竖线记录参加各项运动的人数。

        4.中班运动教案范例大全 篇四

       活动目标：

       　1．能听信号迅速地完成凳上动作，提高动作的协调性和灵敏性。

       　2．探索椅子的各种玩法，体验运动的快乐。

       　3．学会正确的从高处跳下的方法，探索匍匐前进的方法。

       　4．增强思维的灵活性。

       　5．考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

       　活动重难点：

       　学会从高处跳下的正确方法。

       　探索匍匐前进的方法。

       　活动准备：

       　21把有靠背的小椅子、铃鼓一个、12个垫子。

       　活动过程：

       　一、导入

       　热身活动，幼儿听口令，完成一些椅子上的动作。

       　（坐在椅子上头部运动、上下肢运动等）

       　二、幼儿探索椅子的玩法

       　（一）一个人玩

       　1．幼儿自由探索一个人可以怎样玩。

       　2．请部分幼儿示范玩法，其余幼儿跟做。

       　3．学习从椅子上如何正确往下跳。幼儿重复练习几次，每次提出更严格的要求。

       　4．进行听口令游戏，让幼儿听口令绕椅子跑，然后迅速完成老师发出的口令动作，再从椅子上跳下来。（蹲、站、单脚站等）

       　5．逐渐增加椅子的高度，让幼儿挑战从更高处向下跳。

       　（二）多人玩

       　1．幼儿自由探索多个人玩椅子的方法。

       　2．幼儿尝试用椅子搭一个地洞。

       　3．幼儿探索用怎样的爬行方法能顺利爬过地洞。

       　4．请个别幼儿示范匍匐前进的方法，幼儿集体练习，游戏一次。

       　三、结束部分

       　1．幼儿听口令做一些放松动作。

       　（甩甩小椅子、亲亲小椅子等）

       　2．幼儿抱着椅子回活动室为小椅子“洗澡”。

        5.中班运动教案范例大全 篇五

       活动目标：

       　1.能平稳地玩滑板，发展幼儿的平衡能力。

       　2.练习手脚动作的协调性和灵敏性。

       　3.体验游戏的趣味性和团结合作的乐趣，加强幼儿群体意识。

       　4.初步培养幼儿体育活动的兴趣。

       　5.培养幼儿乐观开朗的性格。

       　活动准备：

       　1.滑板、沙包若干个

       　2.提前做好场地布置

       　活动过程：

       　1.将幼儿带到游戏场地，按早操队形排好，进行热身活动；

       　2.热身结束后，引入游戏“今天新老师带来了一个新游戏，看老师手中的是什么”但幼儿回答“滑板、沙包”后，老师说“对，今天我们要和滑板、沙包玩游戏，名字叫‘快乐玩滑板’”详细教授将沙包放在背上俯卧在滑板上这个动作。个别幼儿示范，教师启发：在滑板上保持平衡，稳稳地玩滑板。请小朋友小组练习。

       　3.“我们今天要玩的游戏就要用到老师刚教你的动作”引入游戏规则：将幼儿分成两组，第一个人俯卧在滑板上、依靠手臂力量滑行到对面的指定位置拿到沙包，放在背上，再原路滑回来同时沙包一直在幼儿背上（中途掉落可捡起放回背上继续滑）。回到原点，幼儿将背上沙包放下，第二个小朋友接上做相同动作。在规定的时间内，运回沙包数量最多的小组为胜。

       　4.游戏结束，做游戏总结，表扬表现好的小朋友，同时鼓励其他小朋友继续努力做。

        6.中班运动教案范例大全 篇六

       活动目标：

       　1、在活动中进行跑、跳、平衡、攀爬等综合练习，锻炼腿部肌肉和提高运动能力。

       　2、有勇敢向上的精神和关爱动物的情感。

       　3、培养幼儿健康活泼的性格。

       　4、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

       　活动准备：

       　1、平衡梯2条、轮胎、平衡木、桌子2张、垫子4个、梯子。

       　2、绿色小帽、毛绒动物玩具、自制灭火器。

       　3、红色皱纸、彩色皱纸。

       　4、录音机。

       　重点：

       　1、练习在竹梯上攀爬的技能，训练四肢动作的灵活和协调。

       　2、在救火情景中体验勇敢的精神，增进对消防员工作的了解。

       　活动过程：

       　1、开始部分

       　穿戴整齐的“小小消防队员”听音乐跟着教师走、跑交替进入场地后，在场地上一起做操。

       　2、基本部分

       　分散活动：

       　①介绍活动器械并示范：

       　②幼儿第一次分散练习，教师观察指导，进行个别辅导。发现幼儿存在的共性问题，集中进行指导。

       　③幼儿进行第二次分散练习，以练习攀爬“云梯”为主。

       　③游戏：“消防队员救火”

       　播放“电话铃声”的录音，教师"接电话"，然后集中幼儿，交代游戏内容和规则。

       　师：“刚才，我接到一个报警电话，有一处森林着火了，需要我们赶到那儿，把火扑灭，救出森林中的动物。现在你们戴上“消防帽”，背上“灭火-器”，然后赶快集合！”（幼儿迅速穿戴好后，集合）

       　师：“我们要迅速走过吊桥，爬上矮墙并双脚跳下，跨过草丛，赶到森林里，一起灭火（把绑在树枝上的红色皱纸解下）并救出森林中的动物。”（师生一起出发，开始游戏。）

       　3、结束部分

       　师生带着动物从森林处回到场地中间，边走边讨论。“森林怎么会着火的？怎样预防森林火灾的发生？”

        7.中班运动教案范例大全 篇七

       活动目标：

       　1、能大胆尝试各种平衡器具的运动，发展平衡能力。

       　2、培养初步的合作意识和竞争能力。

       　3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

       　4、增强合作精神，提高竞争意识。

       　活动准备：

       　1．平衡木、平衡台、竹梯、搓板等各种独木桥若干。

       　2．各种积木、梅花桩、布包、沙包、塑料盆、桶等玩具分布在场地的四周。

       　3．录音机、磁带、各种小动物头饰、干毛巾（供幼儿擦汗用）

       　活动过程：

       　一、扮演角色、热身运动

       　教师引导幼儿在音乐伴随下做自己喜爱的各种小动物的模仿动作。

       　二、熟悉器材、探索玩法

       　1、教师：今天我们小动物要到小河对岸去开联欢会，要过河就得有桥，大家先来搭桥吧。教师带领幼儿将场边的平衡木、梅花桩、沙包、塑料盆搬到场中间搭成各种桥。

       　2、教师：场地上有各种小桥，大家选自己喜欢的小桥去走走玩玩，看谁走得又快又稳。

       　3、幼儿分组活动，每组选出小组长带领，老师观察指导。

       　4、鼓励幼儿大胆走过平衡木，提醒幼儿找人空的小桥走，不要碰撞同伴。

       　三、交流分享、重点练习

       　1、请幼儿相互讲讲走了哪些小桥？用了哪些方法？怎样过小桥又稳又安全？

       　2、请个别能力强的幼儿示范过桥，其他幼儿观看。

       　3、引出持物走独木桥方法

       　（1）教师：小动物们，下面我们来做“过桥表演”的游戏好吗？过桥时你们可以拿场地边上的各种玩具做各种动作，看谁能勇敢地走过独木桥，能表演各种动作。

       　（2）教师示范拿玩具过桥。

       　（3）幼儿分散、自由地选择并用各种不同的方法走过独木桥。

       　（4）.教师观察，及时发现大胆勇敢及动作方法多的幼儿。

       　四、放松身体、整理收拾器材

       　1、幼儿模仿小动物吃青草，并适当休息、擦汗。

       　2、表扬勇敢大胆、积极参与活动的幼儿。

       　3、师生共同收拾整理活动器具。

        8.中班运动教案范例大全 篇八

       活动目标

       　1、练习双脚站立由25--30cm处往下跳。

       　2、发展腿部力量和弹跳能力。

       　3、学会听从指挥。

       　4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

       　5、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。

       　活动准备

       　1、小椅子若干把、动物玩具若干

       　2、场地布置。

       　活动过程

       　一、教师带领幼儿一起做热身运动。

       　教师带领幼儿扮演"小伞兵"，边听音乐边做准备活动。

       　动作：头颈部--上肢--下蹲--体侧--体转--踢腿--腹背--跳跃--整理运动

       　二、幼儿学习"跳伞"的动作。

       　1、师：今天我们都是勇敢的小伞兵，要从飞机上跳到地面，场地上的小椅子当飞机，大家自己去试一试。

       　2、幼儿自由练习，教师观察指导。

       　教师组织幼儿自由交流，探讨正确的动作。

       　教师讲解示范"跳伞"的动作：双脚并拢，站在小椅子上平举双臂做好准备，然后双脚并拢往下跳，前脚掌着地，轻轻落地，双臂自然放下，保持身体平衡。

       　3、游戏"定点降落"。

       　师：小伞兵的本领就是定点降落，鼓励幼儿对准圆圈往下跳，看清圆圈的远近再向下跳。

       　幼儿排队登上小椅子，跳进圆圈，跳得准的获胜，失败的幼儿再到小椅子上挑战。

       　4、游戏"紧急救援"。

       　调整场地，把小椅子围成"树林"，中间放小动物玩具。

       　师：小动物们困在树林里，小伞兵们赶快去救它们吧。一个小伞兵只能救一只小动物，幼儿游戏，教师指导。

       　5、教师和幼儿一起庆祝胜利，在教师带领做放松活动，结束活动。

        9.中班运动教案范例大全 篇九

       活动目标：

       　1、练习绕障碍物跑，发展幼儿的平衡力、协调性，感受模仿游戏的快乐。

       　2、让幼儿掌握游戏的玩法和规则。

       　3、通过游戏，教育幼儿爱护、保护小动物。

       　4、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。

       　5、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

       　活动准备：

       　1、经验准备：已会模仿一些小动物的动态。

       　2、物质条件准备：环境创设，各种小动物头饰、小椅子若干、场地布置，颁奖音乐，课件。

       　活动过程：

       　一、律动《动物运动会》走进活动室。

       　（小朋友们，以前我们参加过运动会吗？今天，我们班级里也要举行动物运动会，你们来猜一猜会有哪里些小动物来参加呢？哦，你们知道的小动物可真多啊，那我们就一起来看一看都有哪些小动物来参加动物运动会了。）

       　二、基本部分

       　1、出示幻灯片（小鸟、蝴蝶、松鼠、小兔）

       　2、请幼儿模访。

       　3、我们班今天一共来了几个小动物参加动物运动会？都有谁？

       　4、还有一个小动物也来了（大象），原来啊大象是来给小动物们当裁判的。

       　三、开始游戏

       　1、教师介绍游戏规则和玩法。

       　师：森林里要开动物的运动会，小动物们邀请我们去参加，谁是你的好朋友你就去帮助它吧！（幼儿选择自己喜欢的头饰）

       　玩法：幼儿分成四组每组5――6人，每组是一个小动物队。游戏开始，幼儿开始向前走（模仿头饰上的小动物的动态），绕着小椅子走到达终点。教师扮演猫头鹰裁判员，为到达终点的“小动物”发奖牌。

       　2、教师示范游戏过程，并讲解要领和注意事项。

       　当大象裁判员发令后，每组的“小动物”做自己标志性的动作向前走，当走到小椅子摆放处时，不能碰到椅子，绕过去，左绕一次，右绕一次。一定要走∽形路线，把每个椅子都绕过在绕着回来，把接力棒给下个幼儿，依次进行。

       　3、幼儿开始游戏，教师在旁指导，幼儿有不正确的地方应及时纠正。

       　4、颁发奖牌

       　为获胜队颁发金牌，为其他两队颁发银牌

       　5、小朋友都喜欢小动物吗？动物是我们人类的好朋友，那我们应该怎样对待小动物呢？

        10.中班运动教案范例大全 篇十

       活动目标：

       　1、主动参加体育活动，体验运动带来的乐趣。

       　2、学习肩上挥臂投远，在投远时能挥臂甩腕。

       　3、能友好游戏，不互相冲撞，遵守游戏规则。

       　4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

       　5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

       　活动准备：

       　1、经验准备：6幼儿用多种方法玩流星球。

       　2、物质准备：红色、蓝色流星球若干（红色、蓝色靶心与活动人数相等），录音机、磁带。

       　3、场地准备：如图。

       　活动重难点：

       　通过探索游戏，引导幼儿学习肩上挥臂投远。

       　幼儿在投掷时，能转身、挥臂、甩腕。

       　活动过程：

       　一、教师与幼儿一起听音乐做准备活动。

       　二、教师引导幼儿学习肩上挥臂投远的基本动作。

       　1、幼儿自主体验肩上挥臂投远的方法。

       　2、引导幼儿说出肩上挥臂投远的动作要领。

       　3、教师与幼儿进一步全面归纳出投掷方法：预备时要转身，身体后倾，一脚前一脚后，右手举球在肩上，挥臂、甩腕向上投出。

       　4、幼儿练习。

       　三、通过游戏“星球大战”，引导幼儿复习巩固投远的动作要领。

       　1、教师观察幼儿投掷情况，进一步发现问题，提出要求，强调动作要领：挥臂、甩腕。

       　2、教师根据幼儿活动的情况提出新的游戏玩法，增加奔跑游戏设计环节，加大运动量。

       　四、放松活动：“流星球归队”。

       　教师指导哟而整理自己队相应颜色的球。

       　随音乐放松：引导幼儿用流星球拍打身体不同部位，进行放松。

幼儿园中班体育活动策划方案5篇

        2023中班体育游戏教案5篇

        作为一名默默无闻的教育工作者，课前有必要精心设计一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。下面是我给大家整理的中班体育游戏教案，希望大家喜欢！

       

中班体育游戏教案（篇1）

        活动目标：

        1、运用“小担架”练习两人协调速度走、跑运球以及钻等基本动作。

        2、发展创造力、协调能力和合作能力。

        3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

        4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

        5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

        活动准备：

        小担架、皮球若干。

        活动过程：

        (一)热身活动

        幼儿两人面对面手拉手，跟着老师进行相互上下甩手、举手、晃动手臂、掌心对掌心推拉，以及踢腿、绕脚踝等热身运动。

        (二)尝试“小担架”的多种玩法

        1、两人一组练习抬担架的基本方法。

        2、游戏：运西瓜

        以帮助农民伯伯运西瓜的情节，练习两人合作协调速度走跑的运动技能。

        3、游戏：过隧道

        幼儿举起小担架成“隧道”练习手部力量和钻的技能。

        (三)放松运动

        1、按要求收放好“小担架”。

        2、以集体合作的形式进行放松活动。

        幼儿分小组竖排站好，后面幼儿给前面幼儿捏捏肩膀、捶捶背、拍拍腰;两人面对面手拉手相互上下左右甩甩手等进行合作放松。

        活动反思：

        针对器械“小担架”的特点，以及运动技能练习的目标，活动的各个环节以合作的形式进行的，特别是热身运动和放松运动采取合作的方式，孩子喜欢，情绪也特别地快乐，而且运动的效果也很好;通过有一定情节的游戏，让孩子进行运动技能的练习，孩子始终保持高涨的兴趣，游戏的运动技能的练习在设计上能遵循循序渐进的学习过程。但在增加难度进行第二游戏前，应该小结第一游戏中技能练习存在的问题，要帮助孩子正确掌握练习技能的基本方法后，再进行下一个游戏。

        另外，重视孩子体育常规的培养方面还是不够，在竞赛时，很多孩子出现犯规的情况。应该及时帮助孩子学会遵守规则，保证游戏的有秩序地进行。

中班体育游戏教案（篇2）

        活动目标：

        1、通过花样玩床单，丰富幼儿身体运动体验，发展动作的灵活性和协调性，激发幼儿创新能力。

        2、通过游戏，让幼儿体验与同伴友好合作游戏的乐趣，发展幼儿交往能力。培养活泼开朗的性格。

        活动准备：

        1、床单若干（幼儿人数一半，长1米、宽1.5米）、一条稍大师用床单；一张大鱼网。

        2、场地：绿色草坪地毯。

        3、一个配合做鱼婆婆的教师。

        设计意图：

        此活动我选择了幼儿日常生活中熟视无睹的日用品——床单来作为活动器具，意在让幼儿感悟到：在我们的身边，每一样东西除了它特定的用途外，还可以挖掘出许多其它功用。

        整个活动过程，主要以新颖、趣味性强的连环游戏为主线，以一个开放自由的创新活动开始，让幼儿的身体和心理都充分地放开，用轻松、积极、自主的状态逐步过渡到规则性强的活动中来。随着游戏的不断开展，幼儿的身体动作也由开放的、放松的、大幅度的、合作性强的动作变为封闭的、紧张的、小幅度的、富有合作性的动作，心理上也有主动变为被动，使幼儿的运动企划能力和合作能力逐步提高。最后的放松活动给幼儿剧烈运动后的一种调整和舒缓，也再一次让幼儿体验合作游戏的快乐。

        活动过程：

        一、开始部分：花样玩床单

        1、教师：“春天到了，天气暖洋洋的，正是我们结伴外出游玩的好时机。现在就让我们用床单做成小车，去草地上玩一玩、乐一乐，好吗？”

        小朋友按自己的理解方式两个两个一组，用床单模仿成小车状，一个当车夫，一个当顾客，随轻快音乐绕场一周。

        2、教师：“呀！这里真美！阳光暖暖的，草地绿绿的，就让我们先在这儿歇一歇，用床单来做会儿游戏，好吗？现在可以想一想，两个小朋友可以用这条床单怎么玩，玩出新花样。”

        背景音乐响起，幼儿结伴自由活动，教师可引导幼儿用多种方法游戏，如：跳床单、拉大锯、翻被子、拔河、抬轿子、划小船、钻铁丝网、绞麻花、袋鼠跳等动作，鼓励幼儿创新玩法。

        二、基本部分：游戏“小鱼和浪花”

        教师：“刚才，每对好朋友都尽情地玩了床单，大家都开动小脑筋，玩出了许多新花样，玩得也很开心。现在，老师要来考验考验每对好朋友，遇到困难能不能一起想办法去克服，好吗？“

        1、游戏一：好朋友

        教师：“大家都知道，小鱼和浪花是一对好朋友，它们一起生活在大海里，不管风浪有多大，总是相亲相爱，从不分开的。现在我们把床单当做浪花，你们当小鱼，我来当风婆婆。风小得时候，海面上风平浪静，小鱼可停在大大的浪花上稳稳当当；风渐渐变大，浪花就会怎么样呢？”

        幼儿：“浪花会随着风渐渐变小。

        教师：“怎样让浪花随着风变大变小呢？”

        幼儿：“风小时，风平浪静，将床单全部打开；风变大时，波涛汹涌，将床单折叠成小块。”

        教师：“不管风多大，两条小鱼要想办法停在一朵浪花上，不能掉下来。”

        游戏开始，教师：起风啦！“呼！呼！”海面上刮起了一级风。好舒服啊，小鱼们可以稳稳地停在浪花上；“呼！呼！呼！”风大起来了，已吹到三级了，波浪开始摇晃，越变越小，小鱼可要小心啦，不要让好朋友掉到河里去；“呼！呼！哗——！”风越吹越大，一下子吹到了五级大风波，浪花是不断翻滚，越变越小，小鱼们可要想办法保住自己的身体，不让自己掉下去，看哪对好朋友能想出最好的办法，坚持到最后不掉下去。

        鼓励幼儿探索两人一起站在不断缩小的床单上的方法，及时表扬几种独特的站法，如背着、抱着、搂抱着金鸡独立的等等。

        2、游戏二：保护好朋友

        教师：“嘘！鱼婆婆来了，她想要抓小鱼回去做鱼卷，小鱼赶快想个办法把自己和好朋友藏起来，鱼婆婆来了就抓不到小鱼了。”

        鼓励幼儿两两合作快速地躲到床单下，尽量缩得小些。

        （鱼婆婆在幼儿中间转一圈后返回）哈！小鱼真聪明，鱼婆婆一条小鱼也没抓到，灰溜溜地走了。

        3、反复游戏一一次

        4、游戏三：网小鱼

        当幼儿正站在全部展开的床单上时，教师：“这会儿，风终于停了，小鱼儿可以自由自在地休息一会儿了！”“不好！鱼婆婆又换了一张大网（两位教师双手分别抓住床单的四个角），这次她一定能捕到很多小鱼喽！

        教师捕鱼数次，直至把所有鱼儿全抓走。

        5、游戏四：做鱼卷

        教师：“鱼婆婆捕到了这么多的小鱼，好开心喏！她哼着歌儿，做起了鱼卷。”

        教师示范做“鱼卷”：做、做、做鱼卷，摊平鱼卷皮儿，放条小鱼儿，卷一卷、滚一滚，一个鱼卷做好啦！

        教师：做“鱼卷”真好玩呀，我们也来做“鱼卷”吧！

        幼儿两个好朋友互相合作，一个躺在床单上抓住一边滚动，做成鱼卷后，另一个幼儿将床单拉开。鼓励幼儿比赛谁做的鱼卷又多又漂亮。

        三、结束部分：放松动作

        教师：今天，我们做了好多游戏，有点累了，让我们坐下来休息一会儿，互相捏一捏，拍一拍，按摩一下。

        让幼儿在安静的音乐声中相互按摩一会后结束活动。

中班体育游戏教案（篇3）

        目 标

        1.指导幼儿学习纵跳触物，发展跳跃能力。

        2.培养幼儿动作的协调性和灵活性。

        准 备

        青蛙头饰若干，在架高的竹竿或绳子上悬挂画在纸上的小虫子(数目与幼儿人数相等，“虫子”距离幼儿高举双手指尖20～25厘米)，红花若干。

        过 程

        1.复习引入

        (1)教师集合幼儿成四路纵队，然后组织幼儿走成圆形队，听口令齐步走，跑步走，再成四路纵队。

        (2)引入主题：教师告诉幼儿，小青蛙本领大，最会捉虫子，今天老师就要当青蛙妈妈，请小朋友当小青蛙一起来捉虫子。

        2.学习纵跳触物的动作

        教师示范讲解纵跳触物的动作要领：腿微屈，体前倾，臂后摆预备，双腿用力蹬直，双臂由后往下向前上方摆起，右手上举触摸物体，腾空时不低头。

        小朋友原地练习2～3遍。

        3.玩《青蛙捉害虫》的游戏

        全体幼儿玩《青蛙捉害虫》的游戏，教师注意悬挂的小虫子应高低不同，适合不同身高的孩子，以便每个幼儿都能捉到虫子，虫子用回形针或线绳悬挂，能反复使用。最后比比看谁捉的虫子多。

        玩一会儿后，坐下来休息评比，捉虫子多者奖励红花一朵，可反复游戏2～3次。

        4.整理评价

        整理成四路纵队，做放松练习，最后评价结束活动。

中班体育游戏教案（篇4）

        活动目标：

        1、 幼儿感受身体控制球，进行多种玩球的小游戏。

        2、能与同伴协一致的进行运球活动、共同玩球。

        活动准备：皮球。

        活动过程：

        一、 玩球。

        幼儿人手一个球，分散进行玩球活动，鼓励幼儿想出各种玩球的方法。

        让幼儿相互交流、学习各种玩球方法。

        二、移球游戏。

        教师：想一想，一个人怎样给球搬家?

        鼓励幼儿自由探索各种“搬家”方法，如：两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两腿之间、抱球在胸前等。

        引导幼儿想一想：两人合作该怎样搬运球?请两个小朋友示范运球，然后两两结对进行运球练习。

        采用接力的形式开展游戏活动---胸夹球。安排幼儿两两面对面，用胸部或腹部夹住球往前走。(可采用接力赛进行)

        结对开展集体游戏----背夹球。采用接力赛形式进行，让两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走。

        三、放松活动——玩球。

中班体育游戏教案（篇5）

        活动目标

        1、发展幼儿在沙中的跨跳能力。

        2、鼓励幼儿能发挥想象力和创造力，愿意与同伴合作。

        3、通过大带小的合作形式，增强幼儿间的互帮互助精神。

        活动准备

        1、场地布置：50—80厘米宽的“小河”，对岸堆有两堆积木。

        2、音乐，鼓一面。

        活动过程

        一、导入

        1、教师：欢迎小朋友来参加 “小马盖房”的活动，今天要一起合作，互帮互助，

        帮小马盖一座又高又好的房子，你们有信心吗?

        2、小马散步

        引导幼儿一个跟一个做“小马跑”的动作，教师敲起小鼓，要求幼儿根据鼓点的快慢改变跑的速度。

        二、游戏：小马过河

        1、教师：小马要造新房子，材料在河对岸，让我们来学习跨跳过河的本领。

        2、教师示范跨跳动作，重点强调单脚轻轻落地。

        3、请幼儿分散自由练习，鼓励中班幼儿在练习期间保护和知道小班幼儿。

        三、小马盖房

        1、交待游戏规则

        每两匹“小马”跨跳过小河，取一块积木再跨跳回来，与同伴合作盖一座新房。

        2、游戏重复进行，视幼儿情绪定次数。

        四、结束活动

        “小马”们围着新房子快乐的随音乐舞蹈，以示庆祝。

幼儿园中班体育课教案

        幼儿教师要运用多种教学形式提高幼儿参与体育活动的热情，教师可以创新 儿童 游戏的玩具，以下是我精心收集整理的幼儿园中班体育活动策划，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

        幼儿园中班体育活动策划 1

        一、目的

        为迎接__市20__年冬季体育活动的顺利召开，提高本站职工身体素质，增强职工间的交流、协调和配合，特举办__市中心血站20__年冬季职工运动会。

        二、活动时间20__年

        12月下旬

        三、参加人员

        全站符合参加活动条件的职工

        四、活动内容

        (一)拔河比赛

        (二)跳绳比赛

        (三)仰卧起坐比赛

        (四)踢毽比赛

        (五)口吹气球比赛

        (六) 乒乓球 击球比赛

        (七)多人齐走赛

        (八)动感单车比赛

        五、活动细则

        (一)拔河比赛：所有参赛人员分为两组(不分男女)，采取一次定输赢的方式，拔河绳中心标志偏向并超过4M线方为获胜方。(本组组织：袁介秋裁判：陈纯超)

        (二)跳绳比赛：所有参赛人员分为两组(不分男女)，各参赛组各派1人同时在一条绳内跳动，在跳绳时没有跳过使绳停下者则出局，组内再派1人接替比赛，未出局者则继续进行比赛，最后以剩下未参加跳绳人数多的一组为优胜组。(本组组织：__裁判：___)

        (三)仰卧起坐比赛：所有参赛人员分为两组(不分男女)，以参赛组内组员仰卧起坐累计个数多的一组为优胜组(本组组织：__)

        (四)踢毽比赛：所有参赛人员分为两组(不分男女)，以参赛组内组员踢毽累计个数多的一组为优胜组(本组组织：___)

        (五)口吹气球比赛：所有参赛人员分为两组(不分男女)，各参赛组组员在规定时间口吹气球，并保证气球体积符合一定要求，以在规定时间内符合要求的气球的数量多的一组为优胜组(本组组织：___

        (六)乒乓球击球比赛：所有参赛人员分为两组(不分男女)，参赛人员在双脚立定不动的情况下，用乒乓球拍向上击打乒乓球，以累计击球次数多的一组为优胜组(本组组织：__)

        (七)多人齐走赛所有参赛人员分为两组(不分男女)，以3-4人为1组，各参赛人员两只足分别固定在同一木板上，行走，到达终点后并返回起始点，由组内另组队员接替进行。以组员完成活动所需时间短的一组为优胜组(本组组织：___)

        (八)动感单车比赛：(分男女组个人赛)以在相同的档位相同的时间内，轴承转动的次数多少决定优胜。

        六、获奖者奖励办法

        (一)凡集体赛活动均只设置一等奖，奖金每人450元

        (二)个人赛活动设置一等奖(1名、200元)、二等奖(2名、150元)、三等奖(3名、100元)

        七、特别说明

        参赛人员及项目负责组织者、裁判均必须遵守时间，不能准时到场参加者视为自动弃权，不得参与评奖，其后果自行负责。

        幼儿园中班体育活动策划2

        活动目标：

        1、练习双脚向前行进跳，发现软棍的多种玩法。

        2、培养幼儿的创造力及协作能力，体验合作的快乐。

        活动准备：

        软棍每人一根，大塑料筐四个，大沙包、皮球若干，热身操磁带—盘，录音机一台。

        活动过程：

        (一)开始部分

        1、教师带幼儿进入场地，四散站立，要求幼儿不要影响到别人，别人也影响不到自己。

        2、跟着音乐作热身操，重点活动脚部关节。

        (二)基本部分

        1、幼儿站成四路纵队，一个一个 接力跑 到对面拿一根软棍。

        2、幼儿自由玩软棍，教师巡回指导并引导幼儿注意安全，启发幼儿想出多种玩法。如：用脚玩软棍，用下巴夹住软棍走：两人合作练习打枪;多人合作将软棍摆在地上，练习跳跃动作等。

        3、教师有目的请玩得与别人不一样的幼儿表演示范，其他幼儿跟学。

        4、游戏：过小河

        (1)请幼儿把自己的软棍变成圈，站成四队，成 体操 队形散开，把软棍放在脚的正前方.幼儿站在软棍的一旁，练习双脚向前行进跳。

        要求：

        ①一次跳进一个软棍圈内，鱼贯地进行练习;

        ②跳时不要碰到软棍，如果碰歪了，要自动修好。

        (2)将软棍摆开，加大软棍间的距离，两队距离稍大，另两队距离稍小些。教师与幼儿—起摆好，幼儿自由选择练习。要求同上。

        (3)改变摆改形式，交错摆放，教师在前面摆，幼儿在后面摆。幼儿鱼贯地练习，要求同上。

        (4)增加难度，拉大软棍圈之间的距离，幼儿自由选择练习行进跳。

        5、游戏：运粮食

        师：今年有些地方发洪水，我们给灾区的小朋友运点粮食，好吗?

        (1)交代游戏玩法：小朋友要跳过小河，把粮食运到河对岸的粮仓里，然后按原路返回拍—下第二名小朋友的手，依次类推，以速度快、运得好的—队为胜。

        (2)并在河对岸放上四个大塑料筐当粮仓。

        (3)游戏规则：

        ①运粮食是要依次跳过小河，不能掉入河中，不能踩到软棍;

        ②不能将粮食掉到河里;

        ③要将粮食放进粮仓，不要乱扔。

        (3)组织幼儿游戏3～4次，每次游戏教师提出不同的要求：第—次只运—袋粮食(大沙包代替);第二次要求运两袋粮食;第三次要求一次运一袋粮食和一个西瓜(皮球代替);第四次游戏可自己决定，运什么都可以。

        (4)小结：表扬积极运货物并遵守规则的幼儿。

        (三)结束部分

        1、放松游戏：“我们都是木头人”。

        附：软棍的制作 方法

        将—米左右的宽布条长边缝在一起，内塞棉花和与布条同长的细铁丝，塞好后两头缝合，并在两头缝上暗扣，两头可接在—起成为圆圈。

        幼儿园中班体育活动策划3　

        适用班级：中班。

        使用材料： 篮球 、塑料圈、纸棍等。

        目的：锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。

        活动设计：

        1.单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。要求手掌保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心稍微前倾，球的高度控制在胸部以下。

        2.双手拍球：按照单手拍球的要求，左右手交替进行。先立定姿势双手拍球，熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。幼儿可以边拍球边数数，看谁在规定的时间内拍球次数最多。

        3.抛接球：两手向上抛球，然后再用手接住;两名幼儿合作面对面抛接球，接不住球者为输。

        4.乖乖球：两名幼儿面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球不能离地，沿直线向前滚，比一比谁的球最乖。

        5.转圈圈：幼儿各拿一个篮球放在平地上，单手放在球的上部，用力向前转、向后转，比一比谁的篮球转的时间最长。

        6.顶球：把球放在头部，两手轻轻扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者为输。

        7.夹球跳：把球放在两脚之间，夹住球轻轻向前跳，看谁或看哪队先到达目的地为胜。

        8.运球：把球放在篮子里，提着走、跑、跳;两人提着合作运球，可增加障碍物，使活动更加有趣。

        9.螃蟹运球：两幼儿面对面站好，两手轻轻抓住对方，把球放在两幼儿胸部中间，学螃蟹横着走。两人动作必须协调一致，才能走得好，运得稳。也可以增加难度，背对背运球走。

        10.赶球走：幼儿手拿硬纸棒，按一定的路线向前赶球，看谁的球先到达目的地。

        11.拖拉球：用塑料圈套住球向前走或向后走，不要让球宝宝出圈。

        12.胯下传球：先单手拍球，然后抱起球从胯下穿过继续拍球。这种玩法有一定的难度，需要耐心练习。

        13.蜗牛旅行：把球放进轮胎内，两手轻轻地扶住轮胎向前滚。活动中谁的球掉下来为输。

        14.转身拍球：幼儿先立定拍球，然后迅速转个圆圈后继续拍球。在一定的时间内，比一比谁转身的次数最多。

        15.投球：幼儿持球站成一队，与球篮保持一定的距离，用手指和掌根握球，在头前方上举，用力往篮内投球，进球为胜。

        16.教师根据幼儿的年龄特点和发展情况创编球操，请幼儿随音乐表演。

        幼儿园中班体育活动策划4

        活动目标

        1、让孩子学会蛙跳的动作，并培养幼儿的观察力，机敏性和竞争性。

        2、体验快乐游戏，得到一定的体育锻炼。

        活动准备

        准备好12个箍拉圈，圈与圈的距离可以随近及远的进行调整。

        活动过程

        1、带领小朋友站在场地的圆圈上，调整好小朋友之间的距离

        (今天，我们要学会一个很重要的体育动作——叫作蛙跳，首先我们要做一下准备活动)

        做准备活动：请小朋友照老师这样做，边示范动作边念“伸伸手臂，摇摇头;扭扭腰来，蹲一蹲;踢踢小腿，跳一跳”，重复做个两遍。

        (现在我们要学习蛙跳了：请你们一起跟我这样做，双腿稍稍蹲下，身体前倾，双手自然前后摆动，深呼吸，轻松往前一跳。好的，我们再来一遍，我来看看你们谁做得最标准。)

        2、进行游戏。(热身完了，现在我们要进行分组，然后进行小青蛙跳箍拉圈的游戏)将小朋友分成3组：以“1、2、3、4”的顺序循环报数，喊到“1”“2”“3”“4”的小朋友分别站成一排，形成4列队，在起跑线内站好。老师示范游戏的规则：从起跑线开始跳到箍拉圈的位置，然后跳到箍拉圈里面，借助箍拉圈渡过小河，首先跳到对岸的小朋友得第一，依此类推。在对岸有四个区域，分别为第一、二、三、四名蛙 跳高 手们所在区。跳到对岸的小朋友呆在对岸的四个区(将4张纸片上面写有1、2、3、4的数字贴在地面上，以示4个区域)中做小裁判，看哪个小朋友成功第一个过河。现在，4组的第一个小朋友准备好了吗?one，two,three,go

        3、一轮过后，增加游戏难度，把箍拉圈的距离拉开，重新进行比赛。(现在，我们要加大难度了，来比一比你们的本领谁。现在，我们走回到起跑线，来比赛吧。)

        幼儿园中班体育活动策划5

        一、竞赛目的：为了进一步引导幼儿积极参与晨间体育活动的兴趣，锻炼幼儿体质。

        二、竞赛项目：大班组(跳竹竿，跳绳);中班(拍球，跳绳);小班(拍球，踢键子)。

        三、竞赛规则及做法

        每个项目的第一项为基本项，各班应为90%。

        1、大班《跳竹竿》

        ①每班由四幼儿组成两对各持竹竿向下不断地敲打粗竹竿，随着节奏时开时合，班上其他幼儿随着节奏跳过四根竹竿，有秩序地从一面跳进另一面跳出，可单人跳或双人同时跳，跳时可单脚跳或双脚跳。

        ②幼儿能按要求跳过竹竿的算积分1分。

        2、大班《跳绳》

        ①单人跳：幼儿能连续跳5个的算积分1分。

        ②集体跳：每10名幼儿组成一组，教师摇绳，10名幼儿一个接一个成8字跳，完成后算积分10分。

        3、中班《拍球》

        ①原地拍球：幼儿能连续拍5下算积分1分。

        ②行走拍球：幼儿能边走边拍球10米算积分1分。

        4、中班《跳绳》

        幼儿连续跳3个以上算积分1分。

        5、小班《拍球》

        幼儿能连续拍球5下算积分1分

        6、小班、《踢键子》

        幼儿能带绳踢键子10下算积分1分。

        四、比赛时间：

        初赛时间为四月下旬，由班上组织比赛;决赛时间为4月28日，由幼儿园和各年级组组织，参加《集体跳绳》的派出组数不限，但不能重复参加，其余项目各班派出班上幼儿三分之一的幼儿参加决赛。

        五、奖励

        1、集体奖：竞赛活动结束后，根据各班所得积分决定获奖等次，特等奖大班组、中班组、小班组各一名，一等奖大班组两名，中班组、小班组各一名，其余为二等奖。

        2、个人奖：根据幼儿参赛项目及竞赛表现，选出“小小体育明星”大班组12名、中班组10名、小班组8名。

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幼儿园中班户外体育活动方案5篇

       　作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我帮大家整理的幼儿园中班体育课教案（通用7篇），希望能够帮助到大家。

幼儿园中班体育课教案1

活动目标：

       　1.学习提物快速跑，发展动作的协调，平衡能力。

       　2.培养合作和解决问题的能力，初步建立竞争的意识。

       　3.能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。

       　4.对xx有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。

活动准备：

       　1.小沙包和海洋球（能轻松放进PVC管内）若干代表小油花，小桶若干。

       　2.输入油管（PVC管）、街头、弯头等若干。

       　3.带有火车头图案的小框若干个。

       　4.活动前引导幼儿练习拼接输油管道。

       　5．场地布置：在活动场地内设置油井，油库和火车站，油井处设有沙包和未拼接的输油管，油库放有小油桶，火车站放有粘贴火车头的小框若干个。

活动过程：

       　1.小油娃准备运输小油花。

       　（1）教师：祖国各地都需要石油，我们这些小油娃要将这些小油花运输到祖国各地去，教师引导幼儿排列成一列小火车，驶入活动场地。

       　（2）教师讲解石油都是通过石油管道运输到全国各地甚至是世界各地的。

       　（3）幼儿随教师口令活动身体的各个部位，做热身活动。

       　2.游戏：小油娃运油花

       　（1）请幼儿尝试探索输油管道的连接方法，教师巡回指导。

       　（2）教师交代运输小油花的方法

       　（3）开始游戏。幼儿齐说："我们是小油娃，开始运输小油花，预备--开始。"

       　3.讨论：怎样快速运输小油花。引导幼儿理解应该多人齐心协力安装输油管道，节省时间，管道如果倾斜一些，小油花流动的快。

       　4.全班幼儿分成二至四组，再次进行游戏。

       　5.教师宣布游戏结果，表扬最能干的小油花。然后就幼儿谈一谈感受。

       　反思：

       　1.孩子常规方面，一个好的体育活动常规是影响一节活动能否正常开展的关键，也是衡量教师教育教学效果的重要依据，所以，此次活动老说，孩子的常规意识还需要进一步加强培养，如：队列队形的练习，基本的队形变换等。

       　2.体育器械材料方面，这属于活动前的准备环节，这就需要教师对孩子要有相对比较全面的了解，才能有效进行材料的准备，如：材料能不能引起幼儿参与锻炼的兴趣，能不能让幼儿有一定的身体技能的提升等等，还要避免让孩子有过多的等待时间。一节活动，时间有限，每一分钟都不能浪费，每一格孩子都要有所锻炼或提升，我们只能通过材料来帮助我们达到更好的效果。

幼儿园中班体育课教案2

设计意图：

       　综述游戏是幼儿最喜欢的活动，让幼儿在玩中学，学中玩是他们掌握基本技能和知识的最有效的方法和途径之一。在游戏中感受劳动带来的快乐。

活动目标：

       　1、学习推小车运输，发展身体的灵活性和平衡能力。

       　2、学习建筑工人不怕困难、勇敢的精神。

       　3、培养幼儿健康活泼的性格。

       　4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

重点、难点：

       　学习推小车运输，发展身体的灵活性和平衡能力。

教具准备：

       　1、大灰狼头饰一个；小推车2辆；积木若干。

       　2、场地布置。

活动流程：

       　一、创设实际情境，活动身体幼儿跟着教师转转头，弯弯腰，伸伸手臂踢踢腿。

       　二、学习推小车（一）教师出示小推车并指导幼儿学习。

       　提问：这是什么？

       　请幼儿尝试推车，指导幼儿推车时身体弯腰前倾，两手握紧手把，平稳向前推行。

       　（二）进行推车练习。

       　分组练习推装有积木的小推车，请幼儿说说自己尝试后的感受。

       　（三）小结。

       　要使小推车不倒，就要保持平稳。

       　三、游戏"运砖"猪小弟要造房子，但是少了很多的砖块，需要我们帮助，有了小推车，我们可以把砖块运到小猪家了。

       　（一）讲解游戏要求。

       　游戏开始，幼儿迅速将一块砖（积木）放入小推车内，走过弯曲的山路，路上可能会出现大灰狼，看到大灰狼出现，原地不动，否则就被大灰狼吃掉，大灰狼离开则继续前进，过了山路到小猪家，把砖块放在小猪家后原路返回，接着第二位幼儿运砖。

       　（二）幼儿分组游戏一次（请一位幼儿当大灰狼），教师对游戏情况进行评价。

       　（三）幼儿分组游戏进行比赛，看看哪一组运的砖又快又多。

       　四、总结评价

       　今天小朋友的表现很不错，很勇敢，你们帮了小猪这么大的忙。

活动反思

       　本着“幼儿是活动的主体，教师是参与者、合作者、支持者”理念我组织了这次“运砖”活动。活动以游戏的形式进行，我为孩子们提供了一个宽松、自由的氛围。开始部分，我借助音乐《劳动最光荣》歌曲进行活动身体的情境部分，中间部分，我以幼儿为主体，通过情景的创设，提供材料，推动和引发了幼儿的合作。使活动有效的得以开展，提升了孩子们的经验。结束部分，通过设定规则，保障了幼儿的合作，引进竞赛，使幼儿体验到了合作的快乐。

       　这次活动整体来说效果较好。活动中我始终以材料的提供者、问题的观察者和探索活动的引导者、启发者让幼儿在操作中发现问题、探索研究、解决问题。幼儿表现出了很好的合作意识，并能积极探索合作方法。但与此同时，也存在些许的不足和遗憾，如最后环节，在设计时考虑准备运两次砖：一次是以幼儿商讨的方法运；第二次是在第一次运砖的基础上，总结好的方法进行比赛运。但由于园内材料有限，虽自己也加工了一些，但还是达不到预期设想结果，只好改变原先方案，使活动的结束不像预设的结果理想。但是对于幼儿来说，需要在反复的、不断的练习中才能体悟合作的要领，所以我们以后还要在生活活动、体育活动中让幼儿在轻松自主的环境中充分尝试，让每个孩子体验成长、体验成功、体验快乐！

幼儿园中班体育课教案3

教学要求：

       　1、通过玩彩蝶发展幼儿身体的协调性，灵敏性。

       　2、训练幼儿立定跳远35～40厘米，发展幼儿协调能力。

       　3、发挥幼儿的想象力，想出各种玩法。

       　4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

       　5、锻炼平衡能力及快速反应能力。

教学准备：

       　1、每个小朋友一个彩蝶。

       　2、害虫许多条。

       　3、小筐四个。

教学重点：

       　幼儿学习立定跳远35～40厘米。

教学过程：

       　1、今天天气真好，青蛙妈妈要和孩子们去晚，我们要开着汽车去，爬高山，下山坡，开快车，开慢车（变换车速）转成大圆圈。

       　2、游乐场到了，孩子们来活动一下身体。教师跟幼儿做四节彩蝶操。

       　3、游乐场里真热闹，青蛙宝宝能想出多种玩法，看谁玩的最开心。

       　4、幼儿练习，教师指导。

       　5、请不同玩法的幼儿做示范，大家跟着学。方法例：立在地上滚车轮，放在背上四肢着地学乌龟爬；放在地上转圈跑；双脚跳过；向上抛；两人对着抛接；几个小朋友合伙玩等。

       　小结：我的小青蛙真能干，能想出好多种玩法。

       　6、小青蛙学本领：

       　（1）小青蛙看池塘里有这么的藕，要长出许多荷叶来，小朋友去放荷叶。

       　（2）小青蛙现在要去学本领，跳过每片荷叶，谁去跳一下试试呢？一只小青蛙示范跳，全体幼儿跟着跳。启发幼儿想出各种跳法。

       　小结：我的小青蛙学本领真卖力，都是有本领的小青蛙。“丁呤呤”电话铃响了，教师去接电话，“喂，我知道了。”接着对着幼儿说：“刚才青蛙妈妈接到了一个电话，池塘那边有害虫请小青蛙去捉拿，快集合，分红绿蓝黄四队，看那一队先捉拿完就是胜队。方法：每个小朋友跳过本队的荷叶去对岸捉害虫，每次只能捉一条虫子，再跑回来击第二个小朋友的手，第二个小朋友接着去捉虫，游戏继续。对获胜的队进行掌声鼓励。小结我的小青蛙真能干，都把害虫捉完了。

       　7、教师说：池塘里的水又清又凉，想不想去游游水？小青蛙跳进池塘里自由自在地划水，蹦蹦跳跳放松一下，再跳上荷叶，抖抖身上的水珠，戴上太阳帽回家吧！

教学反思：

       　基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

幼儿园中班体育课教案4

活动目标：

       　1、在了解有关动物特征的基础上培养幼儿解决问题的能力。

       　2、培养幼儿的语言表达能力及肢体表达能力。

活动准备：

       　大树桩一个，椭圆形球一个，各种动物标志各一个，筐子、绳子若干。

活动过程：

       　1、引出主题

       　小朋友们都听说过森林里举行过什么比赛吗？今天，他们要举行一次智力比赛。

       　2、介绍比赛内容及规则

       　森林里非常热闹，小动物们从四面八方赶来，参加一场特殊的比赛。大象伯伯当裁判，宣布比赛规则：“我们要举行一次智力比赛。看，那个树桩上有一个蛋（用椭圆形球代表），我们要把蛋搬下来，安全地运回家，还不能把蛋打碎。看看谁能很好地完成任务。可以选用辅助材料。”

       　介绍参加动物：蛇（没有脚）、牛（四肢着地，有角）、鼠（有长长的尾巴）、燕子（会飞行）、刺猬（会用刺运水果，运蛋不能用刺）。让幼儿自由选择角色分组，并根据所选动物的特征想办法运蛋。

       　3、分组讨论并尝试

       　教师注意倾听孩子们提出的方法，适当引导。

       　4、交流各组提出的办法

       　教师要及时点评，使孩子们能看到各组不同的优势。

幼儿园中班体育课教案5

一、设计思路：

       　《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：幼儿园应开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。中班儿童精力充沛，可以进行快速跑，基本动作更为灵活，且能坚持较长时间。《3——6岁儿童学习与发展指南》明确指出：4—5岁幼儿能快跑20米左右距离，发展其动作的协调性和灵活性。在日常的运动教学活动中，我发现中班上期的幼儿喜欢参加体育活动，他们喜欢奔跑，但四肢力量和耐力不足、动作的协调性与灵活性还有待进一步加强。鉴于此，我设计了“趣味彩瓶”这一体育活动，着力于发展幼儿快速绕障碍跑的能力，提高其动作的协调性、灵敏性，感受与同伴一起参加体育活动的乐趣并喜欢参加体育活动。

二、活动目标：

       　1、初步探索感知瓶子的不同玩法，能快速灵敏地绕障碍跑。

       　2、体验瓶子的多种玩法所带来的乐趣，喜欢和同伴一起参加体育活动。

       　3、发展身体协调性。

       　4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣

       　活动重点：

       　瓶子的'多种玩法、饶障碍跑

       　活动难点：

       　快速跑动中避开障碍物

三、活动准备：

       　彩色水瓶（塑料瓶装颜料水）每人一个；场地准备如图1所示。

四、活动过程：

       　（一）开始部分：

       　幼儿进场，在音乐伴奏下师生一起做准备操。

       　上肢：双手拿瓶：上下左右举→左右转体→体前屈→碰脚尖

       　下肢：放瓶在地：绕瓶走→绕瓶跑

       　（二）基本部分：

       　1、教师引导幼儿玩瓶。

       　教师：“今天我们一起来玩水瓶，大家想想有什么好玩的方法？”

       　2、幼儿分散练习，教师巡回指导。

       　3、幼儿各种玩法进行示范，大家跟着学。

       　方法例：

       　绕瓶顺（逆）时针前进（后退）跑；手扶水瓶顺（逆）时针前进（后退）跑。

       　双手托瓶向上做手臂屈伸；将瓶竖放，两脚交替踩瓶盖上方，保持瓶不倒。

       　夹瓶跑；滚瓶子；跳过瓶子等。

       　4、游戏1：种萝卜

       　师：“小朋友你们看看手里的水瓶颜色变成红黄绿，像不像一个个大萝卜，现在萝卜需要休息了，每个萝卜都有自己的家，我们快把她们送回家种好！”幼儿分散将瓶放置在事先画好的点子上。

       　5、游戏2：小小巡逻兵

       　教师：“萝卜种好了，我们要每天在萝卜地里巡逻照顾她们，巡逻的时候不能把萝卜碰倒，我们该怎样巡逻呢？”

       　小结：有竖着巡逻、横着巡逻、斜线巡逻，还有绕着巡逻，但是我们不能碰倒萝卜，也不能撞到其他巡逻兵。

       　6、游戏3：

       　1）师：先请一半幼儿在5个瓶子中一个一个绕行

       　游戏规则：

       　1、不能碰到瓶子和撞到其他幼儿；

       　2、一个接着一个绕，绕过每一个瓶子。

       　3、失败者退出，在休息区休息。

       　2）增加若干个瓶子，游戏规则同上。

       　3）增加至15个瓶子，全体幼儿一起游戏，游戏规则同上。

       　三、结束部分：

       　教师与幼儿跟着音乐做放松运动。

教学反思：

       　能围绕教学目标精心设计教学课件。根据作画步骤制作了动感课件，通过课件的色彩、动感吸引了幼儿的视觉，大大调动了幼儿参与活动的积极性、主动性，直观的视觉感受增强了活动的趣味性、有效性的教学效果，从而提高了幼儿对美术作品中美的理解力和审美情感，激发幼儿表现美，创造美的情趣。在活跃的气氛中轻松地实现美术教学中培养幼儿对周围美好事物和艺术作品的兴趣，开拓他们视野，并在欣赏中获得愉快地经验。

幼儿园中班体育课教案6

活动目标

       　1.利用器械练习助跑跨跳等动作，发展幼儿身体动作的协调性，灵敏性。

       　2.引导幼儿积极动脑，积极探索新玩法，提高幼儿克服困难及与同伴合作的意识。

       　3.在游戏活动中培养幼儿遵守活动规则和活泼开朗的性格。

活动准备

       　1.音乐：每天做运动

       　2.纸棒若干（纸棒分为红、绿两种）。

活动过程

       　一、扮演角色，活动身体。

       　1.老师告诉幼儿，今天请小朋友当孙悟空的小猴子。

       　（因为幼儿是参加体育活动，戴头饰影响幼儿视力，所以让幼儿知道自己扮演的角色就可以了。）

       　2.出示纸棒问：看！这是什么？（金箍棒），它是我们锻炼身体的好伙伴。

       　3.孩子们跟着猴王一起来做动作：

       　耍棒、爬山、采果、眺望、挠痒。

       　二、提供材料，自由练习。

       　1.教师引导：你们能想出玩纸棒的很多玩法吗？

       　我们大家一起想办法，一定能想出很多很多的玩法的，大家积极动脑筋哟！

       　2.小猴分散自由玩纸棒

       　双脚立定跳过纸棒、用手顶纸棒、击剑、助跑跨跳纸棒等。

       　引导幼儿学习别人有新意的玩法。

       　教师观察各种不同发展水平幼儿的活动状况。

       　三、动作练习，难点指导。

       　1.教师：孩子们把纸棒都摆成小河，跟着猴王一起来学习跨过小河。

       　2.讲解动作要领：

       　两手半握空拳，屈肘于体的两侧，距小河5—8步，跑到小河前，一只脚用力蹬地，另一条腿跨跳过小河，单脚落地，保持平衡。

       　3.幼儿自由练习数次

       　帮助胆小的幼儿能跳过20厘米的距离，鼓励敢于尝试难度大的幼儿。

       　4.教师随机观察指导

       　教师：你们的本领练得怎样了？

       　集中鱼贯练习，一个跟着一个，分组进行。

       　四、游戏：运果子

       　1.幼儿自由选择不同难度、内容的路径运果子。

       　2.游戏分两遍

       　五、放松活动

       　舒缓动作，坐下互相捶捶腿，放松自己。

       　听音乐做放松动作回教室。

幼儿园中班体育课教案7

活动目标：

       　1.通过对椅子的一物多玩，发展跳跃、平衡能力,提高动作的协调性和灵敏性。

       　2.能勇敢的克服困难，培养与同伴合作的意识和能力。

       　3．积极参与身体锻炼，增强体质。

活动准备：

       　小椅子若干把（同幼儿人数）；音乐磁带；一块较宽敞、柔软的场地

活动过程：

       　一、导入活动

       　师：小朋友，今天我们都是一名小士兵，要来学习解放军叔叔骑马、打敌人的本领，这就是我们的马。好！请士兵们赶快上马吧，我们的队伍就要出发了！

       　（伴随音乐）小士兵们一起骑马进入场地，排成圆形。

       　二、热身运动

       　师：我们马儿骑得有点累了，在草地上休息一会儿，活动活动身体。师生共同做运动。

       　三、马术表演。

       　（1）师：刚才我们的马骑得真棒，我们现在还要来学习一些马术。那你们知道什么是马术吗？（幼儿回答后，教师小结）马术就是骑在马上表演各种动作。今天我们就要来学习马术，这样就能帮助我们更加灵活地来追逐消灭敌人。

       　（2）幼儿尝试，教师鼓励幼儿模仿马术做各种动作，如站在椅子上往后跳下、站在椅子上分脚越过椅背跳下、单脚站在椅子上跳下、把椅子翻倒后跳过去等等。

       　（3）集体练习：请个别幼儿说说你是怎样表演马术的，如果好的幼儿就集体练习。

       　（4）师：我还有一种方法，可以把几匹马并排连在一起，然后从马背上走过去。教师示范后，请幼儿自由找几个朋友试试。

       　四、游戏：打敌人

       　1、师：“士兵们快上马，教官发现前面有敌人出现，你们想去杀敌人吗？但是狡猾的敌人给我们设下了障碍”。教官讲述游戏玩法。

       　2、讲解示范：

       　（1）过马背：双脚并拢跳过马。

       　（2）踏上椅面——跨过椅背——踏上另一椅面一一跨过所有的马背后跳下。

       　（3）扔沙包后跑回来，第二名小士兵出发。

       　3、小士兵分成三队开始游戏，以小士兵打敌人要过两个障碍物，然后扔手榴弹后回来，锻炼幼儿各种跳法及胆量，发展幼儿的跳跃能力及平衡能力，体现竞技及趣味性。

结束部分

       　听音乐带领小士兵骑马或是牵着马回去。

        幼儿期的孩子已经出现性格、兴趣和能力等方面的特点。以下是我精心收集整理的幼儿园中班户外体育活动方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

        幼儿园中班户外体育活动方案1

        活动目标

        1、学习双脚并拢，双手抱住脚腕，前后滚动的动作。

        2、能根据音乐节奏的差异、提示作相应的动作，体验活动的乐趣。

        3、培养幼儿的合作能力，体验游戏的乐趣。

        活动准备：

        1、热身音乐，激昂的音乐，低沉的音乐， 《炒豆子》音乐磁带。

        2、人手一根绳。

        3、赤豆、绿豆、黄豆、黑豆标记各、张。

        4、油桶。

        活动过程：

        一、 热身运动，听音乐走队形。

        (1) “让我们骑着马到豆豆国去作客吧。(热身运动) ”

        (2) “瞧，前面有一条通向豆豆王国的迷宫，地图就在我们手里，我们赶快把它 拼起来。 ”

        (3)幼儿听音乐，按要求学高人、矮人沿迷宫走。

        (4)豆豆国王送给小朋友赤豆、绿豆、黄豆、黑豆 4 种豆。

        (5)两名幼儿面对面站立，同握一圈，边念儿歌，“炒黄豆，炒黄豆，噼里啪啦翻跟头。”边转身套圈，两人再从圈下钻出，绕一圈，仍然面对面站住，游戏继续进行。

        二、 认识各种豆

        (1) 出示如、绿豆、黄豆、黑豆等让幼儿认识各种豆类。

        (2) “你认识这些豆吗?”

        三、 学习新动作。

        (1) “有了这些豆我们可以来炒香喷喷的豆子，锅子在哪呢?这里有绳 子，你们有什么好办法吗?” (将绳子拉成一个大锅。 )

        (2) 教师提问： “你们看见过豆子在锅里是什么样子的吗?” “炒熟以后是 什么样子的?”

        (3) 游戏“炒豆子”听音乐，教师做“倒油”动作，幼儿自由做“豆子下 锅”的动作。

        (4) 教师提问： “刚才你这颗豆子在油锅里是什么样子的?”幼儿演示。

        (5) 教师示范新授动作： “手脚并拢，腿弯曲，双手抱脚腕，压压紧，眼 看膝盖，滚起来” ，教师模仿“豆子”前后滚动的动作。

        (6) “这样的炒豆豆真好玩，炒出的豆豆一定很好吃，让我们一起找个空位置来学一学。(教师强调动作要领，幼儿练习动作) ” 。

        (7) 按颜色要求玩“炒豆子”的游戏，教师观察幼儿动作掌握情况，并给予适当的指导。(红、绿豆，黄、黑豆分组练习)

        四、 游戏： “炒豆子” 。 “刚才的豆在盛在一边有点冷了，让我们把 4 种颜色的豆子合在一起加 热一下吧。(游戏巩固) ”

        五、 结束放松：洗锅子、抬锅子的动作。

        活动 反思 ：

        中班体育活动《炒豆子》 中班体育活动《炒豆子》常州市雕庄中心幼儿园 沈洁 夏吉 这节体育活动的设计来源于一个音乐游戏， 想让幼儿在体验炒豆子快乐气氛 的同时学习双脚并拢，双手抱住脚腕，前后滚动的动作，并能感受音乐带来的快 乐。 教师为幼儿提供了一个真实、 快乐的学习环境， 幼儿在活动中的积极性很高，情绪高涨。

        活动中比较成功的方面是：

        1、整个活动沉浸在音乐的氛围中。 活动的热身部分教师选用了一段欢快《小白马》音乐，幼儿很快投入到活动 中，跟着教师做着各种动作。此外，教师选了激昂和低沉两段不同风格的音乐， 根据音乐风格的差异性，让幼儿自己感受、理解并区分音乐，学做高人、矮人， 幼儿的完成情况还是很好的。在活动的主体部分幼儿在练习动作的同时，教师也 不忘利用音乐来烘托炒豆子时的热闹场景。

        结束部分：教师让幼儿听音乐做放松体验炒好豆子以后的喜悦心情。整个活动都离不开音乐，音乐也使活动变得更加充实。

        2、游戏，幼儿最喜欢的活动方式。 原本枯燥的动作练习，以炒豆子的游戏形式组织起来，幼儿比较感兴趣，使 活动更加生动，幼儿成了一粒粒小豆子，让幼儿有了更多的想象空间，也更愿意 参与到活动中来，在游戏中幼儿能更专注的进行动作的练习。

        3、利用同一个学具，使其发挥更大的作用。 活动中幼儿的学具只有一根绳，一会儿是骑马的缰绳，一会儿是豆豆王国的 迷宫，一会儿可以变成个大锅子，一会儿又拿起来跳舞庆祝，教师始终发挥着学 具的作用，思维比较开阔。

        4、分组练习，关注个别。 教师采用分组练习的目的是能更好的关注每个孩子的动作发展的状况， 辅助 个别有困难的孩子，坚固整体和个别的协调发展。

        幼儿园中班户外体育活动方案2

        摇呼啦圈对于幼儿园里大多数孩子来说是困难的，但我们可以利用它们大大的环形特点，为我们幼儿园开展体育活动服务。现介绍几则新的游戏 方法 。

        一、曲线走目的：发展幼儿曲线走的能力。

        准备：把四、五个呼啦圈平放在地上，呼啦圈之间留一小段距离，相互连成一条直线。布娃娃一个。

        玩法：游戏开始，让幼儿抱住布娃娃，从第一个呼啦圈的右边走到第二个呼啦圈左边，依次继续前进，直至最后一个呼啦圈，顺势再转回来走到第一个呼啦圈。

        二、夹包射门目的：发展幼儿的下肢力量和身体协调性。

        准备：在场地上画一条起射线，然后在前方适当距离竖放一个呼啦圈，呼啦圈与起射线处在平行位置。

        玩法：游戏开始，幼儿两脚夹住一个沙包，向前跳动。跳至起射线时，两脚将沙包向呼啦圈中央甩过去，看看能否射进门。

        三、青蛙跳跳目的：练习幼儿的双脚向前行进跳。

        准备：在场地上画一条起跳线，距起跳线一米处平放一个呼啦圈，并每隔一米都平放一个呼啦圈(共5个左右)。

        玩法：游戏开始，幼儿用双脚(或单脚)向前行跳进第一个呼啦圈中央后，再向前看跳，用同样的方法跳过第二个、第三个等直至最后一个呼啦圈提示：上述玩法熟悉后，可把呼啦圈一个一个紧靠，摆成直线，幼儿从每个呼啦圈的中央连续行进跳。

        四、鲤鱼跳龙门目的：发展幼儿四肢的力量及灵活性。

        准备：把若干个呼啦圈放在地上，呼啦圈之间相距1、5米，成为一个个龙门。

        玩法：游戏开始，幼儿下蹲，两臂从呼啦圈中央伸出，两手向前远离跳，双手着地瞬间，两脚蹬地、提臀收腹跳起，使两脚落在呼啦圈前方靠近手的位置，然后用手脚向前跳动，依次跳过 其它 呼啦圈。

        五、投篮目的：发展幼儿投掷能力准备：用绳子把呼啦圈绑在栏杆上。

        玩法：游戏开始，幼儿距离呼啦圈两米处，拿球向呼啦圈里投掷。

        幼儿园中班户外体育活动方案3

        [活动目标]

        1、能调动身体控制球进行多种小游戏。

        2、能与同伴合作共同玩球。

        [活动准备]

        1、大小不一，种类不同的球若干，如 排球 、 乒乓球 、 网球 、 篮球 、 足球 、皮球等。

        2、艺术 体操 ——球操的录像带、磁带等。

        3、自制奖牌若干。

        [活动过程]

        一、开始部分

        热身运动，幼儿随音乐《健康歌》做活动身体关节的动作。

        二、基本部分

        1、谈话：你喜欢什么样的运动?幼儿自由发言(启发幼儿说出去玩球)今天我们来看一段球操表演。

        播放录像，幼儿边看教师边讲解。引导幼儿注意观看体操运动员怎样用身体控制住小小的、会滚动的球。

        2、我们的活动室里有许多球，我们去找一找、玩一玩好不好?每个幼儿拿一个球，请幼儿自由模仿，满足幼儿的模仿欲望。

        3、分散游戏，引导幼儿各自想出各种玩球的方法。

        4、交流学习各种玩球方法。

        5、给球搬家

        6、(1)引导幼儿想一想一个人怎么给球搬家。

        (2)鼓励幼儿自由探索各种“搬家”地方法，如用两手心托球、用手背托球、把球夹在两腿中间、抱在胸前等。

        (3)引导幼儿想一想两人合作怎么搬运?

        (4)集体游戏：胸夹球

        (5)集体游戏：背夹球

        (6)闯关游戏，给获胜队颁发奖牌。

        三、结束部分

        做放松活动，离开活动室。

        [活动延伸]

        利用课间活动继续带领幼儿探索各种球儿玩法。

        幼儿园中班户外体育活动方案4

        活动目的：

        1、 鼓励幼儿在玩中知道如何调制肥皂水和发现泡泡的特征，产生愉快的情绪和探索的兴趣。

        2、 了解吹出泡泡可用多种工具、多种方法。

        活动准备：

        肥皂粉、小勺子、小肥皂片(已泡烂)、塑料杯子18个、小木棒18根、洗涤剂6瓶、水、吸管(细、较粗、粗)、特制塑料圈圈18个、6个盆子、小碟子6个、铁丝，硬纸板，幼儿18人。

        活动过程：

        1、 简单讨论材料(在室内)

        师：你们玩过吹泡泡吗?

        你们想不想玩?

        吹泡泡需要什么东西?谁来 说说 ?

        接下来老师来做 魔术 师，(出示已调好的肥皂水)，看看老师手里拿着小半杯肥皂水，我吹泡泡，你们抓抓看，能不能抓住?

        现在我为你们准备了一些东西，请你们动动脑筋，想办法试试，调出这么小半杯肥皂水出来(幼儿探索，老师指导)

        2、 制作肥皂水，试吹泡泡(去室外操作)

        个别指导：你用什么东西做出肥皂水的，在做时，发现了什么?

        师：调好的肥皂水，来试试能不能吹出泡泡(拿塑料圈圈)?

        个别指导：a 是不是水太多了?是不是需要再加些什么?

        b 很多小朋友都可以做魔术师了，请你们去帮帮那些还不能做魔术师的?请没有吹出泡泡的小朋友去请教吹出泡泡的小朋友。

        3、 吹泡泡

        a 让幼儿分别在有阳光及没有阳光的地方吹泡泡(有风或无风)

        师：我们到阳光下变魔术，看看你有什么发现?

        我们到没有阳光的地方变魔术，看看你有什么发现?

        个别指导：看看泡泡是什么形状的，什么颜色的?会飞了，会破掉……

        b 用各种工具吹泡泡

        师：刚刚我们拿塑料圈圈变魔术，请你们再去试试那边的工具变变魔术，看看有什么新发现?

        个别指导：管口细的泡泡怎么样?管口粗的泡泡怎么样?自制的各种形状的圈圈(三角，正方形，圆)你都试试看，泡泡都是什么样的?纸桶的与铁丝一样吗?

        (放音乐收起东西)

        师：观众走了，魔术师洗一下手，我们去活动室拍个照。

        4、 集体讲述吹泡泡的过程，分享快乐(去室内坐下)

        (拍个照)

        师：a 你们笑一个，你们很动脑筋，谁能告诉我你在调肥皂水时遇到什么困难，你是怎么解决的?

        b 你变魔术时，发现了什么?

        c 你还有什么有趣的事情给大家讲讲?

        5、 延伸活动

        师：请你们呆会儿把今天变魔术的事画下来，给爸爸、妈妈看看。

        幼儿园中班户外体育活动方案5

        活动过程：

        一、情景导入：

        情景表演：

        胖胖兔：呜……

        师：谁在哭呀?(请出胖胖兔)

        我们赶快去问问它：“小兔，你为什么哭呀?”

        胖胖兔： “你们看，我越来越胖了，人家都叫我胖胖兔，身体太胖了 ，太不方便了。呜……

        2、提问：

        师：胖胖兔身体太胖了，她很伤心的。身体太胖了，会有什么不方便?(幼儿泛讲)

        小结：身体太胖了，做什么事都感到笨手笨脚的，很不方便的，还会影响身体健康。

        二、为胖胖兔想办法：

        (1)师：那我们有没有好办法让胖胖兔长得又结实又健康?(分组讨论交流保持健康的方法，比赛哪一组的办法又多又好，教师纪录)

        (2)小结：要想身体长得健康结实，除了要多吃蔬菜，还要多做运动，锻炼身体。

        三、分享 经验 ：

        (1)幼儿说说做做，教师加以概括。

        (2)胖胖兔：我受不了了。我不想运动了。

        师：胖胖兔它不想运动了，行不行?我们来帮帮它，跟她说说锻炼身体有什么好处?(幼儿泛讲)

        (3)放音乐

        师：锻炼身体有这么多好处呀。我们和胖胖兔一起锻炼身体吧。

        四、延伸：

        师：胖胖兔有一个好朋友，长得很很瘦很瘦，力气很小很小的。他是不是健康呢?太瘦了有什么好方法可以变得健康呢?你们回家去问问爸爸妈妈或者找找资料，下次我们一起来讨论好吗?

        活动目标：

        1、配合一定的情境，通过交流，了解锻炼身体的重要性

        2、乐于帮助同伴，增加喜欢运动的情感。

        活动准备：兔子头饰、兔子服装、记录纸、笔

       

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       好了，今天关于“篮球体育课教案中班”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“篮球体育课教案中班”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。